NATIONAL-CULTURAL LINGUOCULTUROLOGICAL FEATURES OF THE CONCEPT OF HEIMAT (HOMELAND) IN GERMAN AND UZBEK LANGUAGES
Abstract
This article is about a new direction in linguistics of cultural studies, the concept and the interpretation of the concept of the motherland in Uzbek and German. It also gives an idea of the theoretical views of conceptual scientists.
References
Аскольдов С. Концепты слова Русская Словесность. – М., 1997, – С.269
Арутюнова Н.Д. Воля и свобода / Н. Д. Арутюнова/ // Логический анализ языка. Космос и хаос.
Концептуальные поля порядка и беспорядка. – М.: Индрик, 2003. – С. 73-100.
Joʻrayeva M.M. Fransuz va oʻzbek ertaklarida modallik kategoriyasining lingvokognitiv, milliy-madaniy
xususiyatlari. Monografiya. Fanlar akademiyasining. – T.: Fan, 2016.
Joʻrayeva M.M. Fransuz va oʻzbek ertaklarida modallik kategoriyasining lingvokognitiv, milliy-madaniy
xususiyatlari. Filolog. fan. diss. – Toshkent, 2017. – B. 45-48.
Пименова М.В. Концепт сердце: Образ. Понятие. Символ: монография /М.В. Пименова. – Кемерово: КемГУ, 2007. – 500 с.
Yusupov Oʻ.Q. Chog‗ishtirma tilshunoslikning yangi vazifalari. – Samarqand, 2011. 100 -103-b.
Tohir Malik. Odamiylik mulki (Axloq kitobi) [903 bet].
Александров О. А., Андреева О. А. Универсальные концепты в когнитивной системе человека // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2010. № 3 (7). C. 26-29.
Степанов Ю. С. Константы: словарь русской культуры. М.: Академический проект, 2004. 992 c.
Duden – Deutsches Universalwörterbuch / hrsg. von M. Wermke. 3., neu, bearb. und erw. Aufl. Mannheim: Dudenverlag, 1996. 1816 S.
www.kog.tilsh.haq.
Sobirovich T. B. Uzbekistan: from national revival to national progress //Modern scientific challenges and trends. – 2020. – №. 27. – С. 5.
Sobirovich T. B. Strategy of Renewal of National Spirituality of Uzbekistan //International Journal on Integrated Education. – 2020. – Т. 3. – №. 8. – С. 122-126.
Turdiyev b. s. cultural and educational development of society in the scientific heritage of world philosophers //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. 4. – С. 443-451.