Extralinguistic Factors Determining Phonostylistic Changes
Keywords:
extralinguistic factors, pronunciation styles, linguistic analysis, phonostylistics, rthoepic and orthographic forms, speech units
Abstract
Modern linguistics, in addition to the problems of internal linguistics, is concerned with the phenomena and factors associated with language, in particular, language and speaker (listener), language and communication process (environment, factors), language and logic, language and philosophy, language and the universe, language and culture.
The article provides a linguistic analysis of the features of phonostylistics, identifying its pronunciation styles and describing and classifying their specific features, identifying combinatorial and positional changes in speech units expressed in orthoepic and orthographic forms, and statistical and linguistic analysis of data obtained by various methods.
References
1. Jonibekovna, N. D., Gulomovna, B. G., Salimovna, T. O., & Karimovna, M. O. (2020). Some opinions about parameters of mnemonics. Universal Journal of Educational Research, 8(1), 238-242.
2. Нишонова, Д. Ж., Муминова, О. К., & Исмоилова, Ф. А. (2019). Метод проектных работ в образовательном процессе. Вестник науки и образования, (19-2 (73)), 56-58.
3. Солижонов, Х. С. У., & Каримова, М. И. К. (2022). Изучение основных видов научных исследований. Scientific progress, 3(1), 857-861.
4. Нишонова, Д. Ж. (2019). Использование интерактивных методов на уроках немецкого языка. Вопросы науки и образования, (4 (49)).b
5. Нишонова, Д. Ж. (2017). Теория и методика обучения иностранному языку в вузе. Научные исследования, 1(6 (17)), 71-72.
6. Содиқов, У. Х., & Полвонов, Х. М. (2020). Ўқитишнинг замонавий усуллари. International Journal Of Discourse On Innovation, Integration And Education, 1(5), 205-207.
7. Нишонова, Д. Ж. (2018). Средства, модели и приёмы при обучении иностранному языку. Достижения науки и образования, 1(8 (30)), 62-64.
8. Нишонова, Д. Ж. (2018). Портфолио как один из альтернативных способов оценивания знаний учащихся в процессе обучения иностранным языкам. In Наука и Образование: Сохраняя Прошлое, Создаём Будущее (pp. 235-237).
9. Karimovna, M. O. (2021). Structural properties of additional elements. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 173-178.
10. Jonibekovna, N. D. (2021). Expression of speeches in the additional construction of the German language. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 164-167.
11. Kosimova, S. (2022). Formation And Principles of Landscape Architecture of the Ancient City of Samarkand. Journal of Architectural Design, 5, 17-21.
12. Karimova, M. O., & Saidullaeva, A. R. (2020). Pedagogical basis of the use of universal and national values in the spiritual and moral education of children in the family. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(7), 8547-8555.
13. Ташланова, Н. Д. (2019). Развитие критического мышления студентов в вузах. Проблемы современной науки и образования, (11-2 (144)), 63-64.
14. Qurbonov, N. B., & Tashlanova, N. D. (2021). Derivative opportunities of the uzbek and english languages in the system of figurative place names. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(2), 400-408.
15. Ergashevna, T. A. (2020). Specific features of the language in the development of culture. Проблемы современной науки и образования, (3 (148)).
16. Tashlanova, N. D. (2019). Development of critical thinking of students in universities. Problems of modern science and education, (11-2), 144.
17. Таджибаева, А. Э. (2020). АКТУАЛЬНЫЕ проблемы обучения иностранным языкам в ВУЗЕ. Проблемы современной науки и образования, (10 (155)), 42-44.
18. Tashlanova, N. (2021). The essence of collaborative approach in learning a language. Scientific progress, 2(8), 281-286.
19. Таджибаева, А. (2022). Развитие профессиональной компетентности у студентов высших учебных заведений. Central Asian Academic Journal of Scientific Research, 2(2), 37-42.
20. Ташланова, Н. Д. (2019). Применение различных видов лекций для развития критического мышления студентов в высших учебных заведениях. Экономика и социум, (8), 220-224.
21. Таджибаева, А. Э. (2020). Actual problems of teaching foreign languages at university. Проблемы современной науки и образования, (10), 42-44.
22. Ташланова, Н. Д. (2018). Формирование навыков при выполнении самостоятельных работ студентов в высших учебных заведениях. Мировая наука, (4), 238-240.
23. Tadjibaeva, A., & Tashlanova, N. (2020). The collaborative approach in content and language learning. Теория и практика современной науки, (6), 31-34.
24. Zulunov, R. M., & Tadjibaeva, A. E. (2019). Blended learning in higher education using LMS Moodle. Образовательный процесс, (5), 5-9.
25. Adila, T. (2020). Information technology as effective means of fostering students to learning a foreign language. Modern Scientific Challenges And Trends, 196.
26. Tadjibaeva, A. (2018). The essence of evidence based teaching techniques in learning a foreign language. Экономика и социум, (10), 88-91.
27. Нишонов, У., & Таджибаева, А. (2017). Информационно-компьютерные технологии при изучении языка. Форум молодых ученых, (5), 1548-1551.
28. Hakimov, A. R., & Tadjibaeva, A. E. (2016). The perspectives of using information technologies in distance learning. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (3-5).
29. Tadjibaeva, A., & Xurvaliyev, B. (2020). The essence of media literacy in learning process. Теория и практика современной науки, (6), 35-37.
30. Ergashevna, T. A. (2022). The Effective ways, Methods and Techniques for Teaching English. Central asian journal of literature, philosophy and culture, 3(2), 32-37.
31. Tadjibaeva, A. (2017). Leraning a forein language in the elderly age. Форум молодых ученых, (6), 5-8.
32. Atajanov, U., & Tadjibaeva, A. (2016). The importance of using modern educational technologies, including it competency approah as well as interactive methods in teaching the subject and educaional work. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (3-5).
33. Abdulazizova, N., Zokirova, D., & Tadjibaeva, A. (2016). The nature and importance of the education credit transfer system. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (12-6), 61-63.
2. Нишонова, Д. Ж., Муминова, О. К., & Исмоилова, Ф. А. (2019). Метод проектных работ в образовательном процессе. Вестник науки и образования, (19-2 (73)), 56-58.
3. Солижонов, Х. С. У., & Каримова, М. И. К. (2022). Изучение основных видов научных исследований. Scientific progress, 3(1), 857-861.
4. Нишонова, Д. Ж. (2019). Использование интерактивных методов на уроках немецкого языка. Вопросы науки и образования, (4 (49)).b
5. Нишонова, Д. Ж. (2017). Теория и методика обучения иностранному языку в вузе. Научные исследования, 1(6 (17)), 71-72.
6. Содиқов, У. Х., & Полвонов, Х. М. (2020). Ўқитишнинг замонавий усуллари. International Journal Of Discourse On Innovation, Integration And Education, 1(5), 205-207.
7. Нишонова, Д. Ж. (2018). Средства, модели и приёмы при обучении иностранному языку. Достижения науки и образования, 1(8 (30)), 62-64.
8. Нишонова, Д. Ж. (2018). Портфолио как один из альтернативных способов оценивания знаний учащихся в процессе обучения иностранным языкам. In Наука и Образование: Сохраняя Прошлое, Создаём Будущее (pp. 235-237).
9. Karimovna, M. O. (2021). Structural properties of additional elements. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 173-178.
10. Jonibekovna, N. D. (2021). Expression of speeches in the additional construction of the German language. Asian Journal Of Multidimensional Research, 10(5), 164-167.
11. Kosimova, S. (2022). Formation And Principles of Landscape Architecture of the Ancient City of Samarkand. Journal of Architectural Design, 5, 17-21.
12. Karimova, M. O., & Saidullaeva, A. R. (2020). Pedagogical basis of the use of universal and national values in the spiritual and moral education of children in the family. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(7), 8547-8555.
13. Ташланова, Н. Д. (2019). Развитие критического мышления студентов в вузах. Проблемы современной науки и образования, (11-2 (144)), 63-64.
14. Qurbonov, N. B., & Tashlanova, N. D. (2021). Derivative opportunities of the uzbek and english languages in the system of figurative place names. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(2), 400-408.
15. Ergashevna, T. A. (2020). Specific features of the language in the development of culture. Проблемы современной науки и образования, (3 (148)).
16. Tashlanova, N. D. (2019). Development of critical thinking of students in universities. Problems of modern science and education, (11-2), 144.
17. Таджибаева, А. Э. (2020). АКТУАЛЬНЫЕ проблемы обучения иностранным языкам в ВУЗЕ. Проблемы современной науки и образования, (10 (155)), 42-44.
18. Tashlanova, N. (2021). The essence of collaborative approach in learning a language. Scientific progress, 2(8), 281-286.
19. Таджибаева, А. (2022). Развитие профессиональной компетентности у студентов высших учебных заведений. Central Asian Academic Journal of Scientific Research, 2(2), 37-42.
20. Ташланова, Н. Д. (2019). Применение различных видов лекций для развития критического мышления студентов в высших учебных заведениях. Экономика и социум, (8), 220-224.
21. Таджибаева, А. Э. (2020). Actual problems of teaching foreign languages at university. Проблемы современной науки и образования, (10), 42-44.
22. Ташланова, Н. Д. (2018). Формирование навыков при выполнении самостоятельных работ студентов в высших учебных заведениях. Мировая наука, (4), 238-240.
23. Tadjibaeva, A., & Tashlanova, N. (2020). The collaborative approach in content and language learning. Теория и практика современной науки, (6), 31-34.
24. Zulunov, R. M., & Tadjibaeva, A. E. (2019). Blended learning in higher education using LMS Moodle. Образовательный процесс, (5), 5-9.
25. Adila, T. (2020). Information technology as effective means of fostering students to learning a foreign language. Modern Scientific Challenges And Trends, 196.
26. Tadjibaeva, A. (2018). The essence of evidence based teaching techniques in learning a foreign language. Экономика и социум, (10), 88-91.
27. Нишонов, У., & Таджибаева, А. (2017). Информационно-компьютерные технологии при изучении языка. Форум молодых ученых, (5), 1548-1551.
28. Hakimov, A. R., & Tadjibaeva, A. E. (2016). The perspectives of using information technologies in distance learning. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (3-5).
29. Tadjibaeva, A., & Xurvaliyev, B. (2020). The essence of media literacy in learning process. Теория и практика современной науки, (6), 35-37.
30. Ergashevna, T. A. (2022). The Effective ways, Methods and Techniques for Teaching English. Central asian journal of literature, philosophy and culture, 3(2), 32-37.
31. Tadjibaeva, A. (2017). Leraning a forein language in the elderly age. Форум молодых ученых, (6), 5-8.
32. Atajanov, U., & Tadjibaeva, A. (2016). The importance of using modern educational technologies, including it competency approah as well as interactive methods in teaching the subject and educaional work. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (3-5).
33. Abdulazizova, N., Zokirova, D., & Tadjibaeva, A. (2016). The nature and importance of the education credit transfer system. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (12-6), 61-63.
Published
2022-05-16
How to Cite
Jonibekovna, N. D. (2022). Extralinguistic Factors Determining Phonostylistic Changes. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 3(5), 25-30. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/MEBQV
Section
Articles
