Main Article Content

Abstract

В данной статье рассматриваются методика систематического обучения накопления лексического словарного запаса обучаемого. Важнейшим аспектом является обогащение речи студентов, осознание ими оттенков лексических и грамматических значений слов, словоформ, конструкций, а также их стилистических особенностей, сферы употребления. Это является той основой, на которой строится обучение выбору оптимального для определенной речевой ситуации языкового средства.

Keywords

лексика словарный запас культура общения профессиональное общение речь значение

Article Details

How to Cite
Мамадалиева, Ф. А. (2022). Системный Подход К Обогащению Словарно-Профессионального Запаса Речи Студентов. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 3(11), 95-98. Retrieved from https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/563

References

  1. 1. Крысин Л.П. Иноязычные слова в современном русском языке. -М.: Наука.1978-стр.32.
  2. 2. Мечковская Н.Б. Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков.- Минск: 200г.
  3. 3. Ожегов С.И. Словарь русского языка.- М.: Русский язык, 1987.- стр.554
  4. 4. Махмуд Саттаров «Узбекские обычаи» Т. «Маънавият» 2003.
  5. 5. Эмили Пост «Этикет – классическое руководство», М. 2004.
  6. 6. Практика персонального образования. // Под ред. Крупнова Ю.В., М. 2000.
  7. 7. Kholmatova Sh. M. Akhmadzhonov Kh. E. Development of creative thinking of students in the learning process-Materials of the conference "State language-problems and ways of their solution". Collection of articles.
  8. 8. Холматова, Ш. М. (2020). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Архив научных исследований, (16).
  9. 9. Кузеванова, О. М. (2017). РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. In Новшества в области педагогики и психологии (pp. 20-22).
  10. 10. Холматова, Ш. М. (2020). А ПРИМЕНЕНИЕ СИТУАТИВНЫХ ЗАДАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (17).
  11. 11. Холматова, Ш. М. & Ганиева, Г. Д. (2020). ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ УКРЕПЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ. Архив научных исследований, (20).
  12. 12. Холматова, Ш. М. & Мамадалиева, Ф. А. (2020). ТАЪЛИМ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ БАРКАМОЛ АВЛОДНИ ТАРБИЯЛАШНИНГ МУҲИМ ОМИЛИ. Архив научных исследований, (20).
  13. 13. Холматова, Ш. М. & Абдуганиева, Ш. М. (2020). КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (12).
  14. 14. Холматова, Ш. М. (2020). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Архив научных исследований, (16).
  15. 15. Холматова, Ш. & Абдуганиева, Ш. М. (2020). МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (17).
  16. 16. Холматова, Ш. М. (2020). РОЛЬ ЯЗЫКА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ. Архив научных исследований, (12).
  17. 17. Холматова, Ш. М. (2017). ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ГРАММАТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОМ ОБУЧЕНИИ. In XIII ВИНОГРАДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ (pp. 287-289).
  18. 18. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ ЭТИКИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ. Zbiór artykułów naukowych recenzowanych., 161.
  19. 19. Кодирова, Ф. К. (2022). Понятие толерантности в современном мире. Scientific progress, 3(1), 509-513.
  20. 20. Кодирова, Ф., Мамадалиева, Ф., & Асранов, С. (2022). КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА. Scientific progress, 3(2), 175-184.
  21. 21. Кодирова, Ф., Мамадалиева, Ф., & Асранов, С. (2022). КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА. Scientific progress, 3(2), 175-184.
  22. 22. Mamadalieva, F. A. (2022). Aspects of Learning Phraseological Units and Features of Their Translation. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(1), 122-125.
  23. 23. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. (2022). ОСОБЕННОСТИ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ. Scientific progress, 3(1), 514-520.