Проектная Работа Как Один Из Инструментов Креативного Обучения Языкам
Keywords:
проектная работа, этапы работы, инструмент, применение, суть, типы, интеграция, технологии
Abstract
В статье раскрывается сущность и практическая значимость проектной работы. Представлены цели, задачи, преимущества метода. Проектная работа представляет собой метод детальной разработки проблемы, которая может завершиться реальным положительным результатом, конечным продуктом. Делается вывод, что данный метод активизирует самостоятельность, творческую и умственную активность учащихся на основании практических исследований этого метода.
References
1. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. - М.: НМЦ СПО, 1999
2. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000.
3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под ред. Е.С. Полат. - М. Издательский центр «Академия», 2003.
4. Kostomarov V. G. Russian language among other languages of the world. - Moscow: Prosveshchenie, 1975.
5. Kholmatova Sh. M., Abduganieva Sh. M. - The use of video materials in teaching a foreign language. Collection of articles. Materials of the international scientific and practical conference "Maktabgacha talim muassasalarda umumtalim maktablarida va oliy talim muassasalarida chet tillar shkitishning uzviyligi" - Andijan State University. -2020.
6. Skalkin V. L. Typical communicative situation as a structural and thematic basis for teaching oral foreign language speech//Russian Russian language abroad. -1979. No. 5. - p. - 9-15.
7. Kholmatova Sh. M. Practical approach in teaching business Russian speech in economic universities. Proceedings of Ingenious Global Thoughts an International Multidisciplinary Scientific Conference Hosted from San Jose, California November 29th, 2020 https://conferencepublication.com
8. Kholmatova Sh. M. Akhmadzhonov Kh. E. Development of creative thinking of students in the learning process-Materials of the conference "State language-problems and ways of their solution". Collection of articles.
9. Холматова, Ш. М. (2020). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Архив научных исследований, (16).
10. Кузеванова, О. М. (2017). РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. In Новшества в области педагогики и психологии (pp. 20-22).
11. Холматова, Ш. М. (2020). А ПРИМЕНЕНИЕ СИТУАТИВНЫХ ЗАДАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (17).
12. Холматова, Ш. М., & Ганиева, Г. Д. (2020). ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ УКРЕПЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ. Архив научных исследований, (20).
13. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. (2020). ТАЪЛИМ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ БАРКАМОЛ АВЛОДНИ ТАРБИЯЛАШНИНГ МУҲИМ ОМИЛИ. Архив научных исследований, (20).
14. Холматова, Ш. М., & Абдуганиева, Ш. М. (2020). КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (12).
15. Холматова, Ш. М. (2020). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Архив научных исследований, (16).
16. Холматова, Ш., & Абдуганиева, Ш. М. (2020). МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (17).
17. Холматова, Ш. М. (2020). РОЛЬ ЯЗЫКА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ. Архив научных исследований, (12).
18. Холматова, Ш. М. (2017). ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ГРАММАТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОМ ОБУЧЕНИИ. In XIII ВИНОГРАДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ (pp. 287-289).
19. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ ЭТИКИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ. Zbiór artykułów naukowych recenzowanych., 161.
20. Кодирова, Ф. К. (2022). Понятие толерантности в современном мире. Scientific progress, 3(1), 509-513.
21. Кодирова, Ф., Мамадалиева, Ф., & Асранов, С. (2022). КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА. Scientific progress, 3(2), 175-184.
22. Кодирова, Ф., Мамадалиева, Ф., & Асранов, С. (2022). КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА. Scientific progress, 3(2), 175-184.
23. Mamadalieva, F. A. (2022). Aspects of Learning Phraseological Units and Features of Their Translation. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(1), 122-125.
24. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. (2022). ОСОБЕННОСТИ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ. Scientific progress, 3(1), 514-520.
2. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000.
3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под ред. Е.С. Полат. - М. Издательский центр «Академия», 2003.
4. Kostomarov V. G. Russian language among other languages of the world. - Moscow: Prosveshchenie, 1975.
5. Kholmatova Sh. M., Abduganieva Sh. M. - The use of video materials in teaching a foreign language. Collection of articles. Materials of the international scientific and practical conference "Maktabgacha talim muassasalarda umumtalim maktablarida va oliy talim muassasalarida chet tillar shkitishning uzviyligi" - Andijan State University. -2020.
6. Skalkin V. L. Typical communicative situation as a structural and thematic basis for teaching oral foreign language speech//Russian Russian language abroad. -1979. No. 5. - p. - 9-15.
7. Kholmatova Sh. M. Practical approach in teaching business Russian speech in economic universities. Proceedings of Ingenious Global Thoughts an International Multidisciplinary Scientific Conference Hosted from San Jose, California November 29th, 2020 https://conferencepublication.com
8. Kholmatova Sh. M. Akhmadzhonov Kh. E. Development of creative thinking of students in the learning process-Materials of the conference "State language-problems and ways of their solution". Collection of articles.
9. Холматова, Ш. М. (2020). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Архив научных исследований, (16).
10. Кузеванова, О. М. (2017). РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. In Новшества в области педагогики и психологии (pp. 20-22).
11. Холматова, Ш. М. (2020). А ПРИМЕНЕНИЕ СИТУАТИВНЫХ ЗАДАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (17).
12. Холматова, Ш. М., & Ганиева, Г. Д. (2020). ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ УКРЕПЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ. Архив научных исследований, (20).
13. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. (2020). ТАЪЛИМ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ БАРКАМОЛ АВЛОДНИ ТАРБИЯЛАШНИНГ МУҲИМ ОМИЛИ. Архив научных исследований, (20).
14. Холматова, Ш. М., & Абдуганиева, Ш. М. (2020). КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ НЕРОДНОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (12).
15. Холматова, Ш. М. (2020). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП. Архив научных исследований, (16).
16. Холматова, Ш., & Абдуганиева, Ш. М. (2020). МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Архив научных исследований, (17).
17. Холматова, Ш. М. (2020). РОЛЬ ЯЗЫКА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЕ. Архив научных исследований, (12).
18. Холматова, Ш. М. (2017). ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ГРАММАТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОМ ОБУЧЕНИИ. In XIII ВИНОГРАДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ (pp. 287-289).
19. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ ЭТИКИ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ. Zbiór artykułów naukowych recenzowanych., 161.
20. Кодирова, Ф. К. (2022). Понятие толерантности в современном мире. Scientific progress, 3(1), 509-513.
21. Кодирова, Ф., Мамадалиева, Ф., & Асранов, С. (2022). КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА. Scientific progress, 3(2), 175-184.
22. Кодирова, Ф., Мамадалиева, Ф., & Асранов, С. (2022). КОЛОРАТИВНАЯ ЛЕКСИКА И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА. Scientific progress, 3(2), 175-184.
23. Mamadalieva, F. A. (2022). Aspects of Learning Phraseological Units and Features of Their Translation. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(1), 122-125.
24. Холматова, Ш. М., & Мамадалиева, Ф. А. (2022). ОСОБЕННОСТИ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ. Scientific progress, 3(1), 514-520.
Published
2022-11-16
How to Cite
Ш. М, Х. (2022). Проектная Работа Как Один Из Инструментов Креативного Обучения Языкам. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 3(11), 99-104. Retrieved from https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/564
Section
Articles
