Интерпретация Взаимоотношений Курсантов С Преподователями В Военно-Учебных Заведениях
Abstract
в данной статье рассматриваются психологические аспекты взаимоотношений преподавателя и курсанта в военном образовании, относящиеся к категории проблем, требующих постоянного исследования, изучения проблемы в рамках военно-психологических, социологических, педагогических, философских и других дисциплин. Педагогическое и психологическое изучение этой проблемы требует определенного подхода, анализируются особенности взаимоотношений преподавателей и курсантов.
References
Жураева С.Н. Профессиональный имидж школьного учителя // Школа и жизнь. 2019. №1. Б.8-10.
Жора Ева С.Н. Компетентностный подход педагога при внедрении современных образовательных технологий // Редагогическое мастерство. 2019. №6 Б.34-38.
Жураева С.Н. Влияние психологических факторов на формирование имиджа современного педагога // Современное образование. 2020. № 1. Б. 49-55.
Жураева С.Н. Ответственность педагогического имиджа // Педагогика. 2021. №4. Б.62-68
Жураева С.Н. Сочетание взаимодействия с ответственностью в имидже учителя // "Психология". 2021. №2. Б. 65-69
