Роль И Место Самостоятельной Работы В Образовательном Процессе Вуза
Keywords:
самостоятельная работа, учебная деятельность, высшее образование, современный русский язык, познавательная деятельность.
Abstract
Статья посвящена вопросу организации самостоятельного образования студентов. Предпринимается попытка анализа самостоятельной работы, рассматривается ее роль и место в образовательном процессе. В статье рассмотрены задачи и принципы, на которых должна строиться самостоятельная деятельность студентов. Акцентируется внимание на том, что грамотно организованная и правильно поставленная самостоятельная работа способствует успешному усвоению современного русского языка.
References
1. Васильева А.Г. Пути активизации самостоятельности на занятиях по иностранному языку // Мир педагогики и психологии №11 (40) Ноябрь 2019. – Режим доступа: https://scipress.ru/pedagogy/articles/puti-aktivizatsii-samostoyatelnosti-na-zanyatiyakh-po-inostrannomu-yazyku.html
2. Гордиенко O.B.,Князева О.Ю. Эффективные формы организации самостоятельной работы студентов-филологов (на примере лингвометодических дисциплин). – Проблемы современного образования. – 2013. - № 1. – С. 110-118.
3. Иванова М. А. Управление процессом формирования познавательной самостоятельности студентов // Липецкий опыт и педагогика XXI века. Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию рождения К. А. Москаленко. 2017. С. 147-151.
4. Карпачёва Т.В. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов с помощью цифровых технологий // Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы I Всероссийской (национальной) научно-практической конференции. Владивосток, 2022. С. 105-107.
5. Кахарова Н.Н. // Наука, общество, образование в условиях цифровизации и глобальных изменений // сборник статей II Международной научно-практической конференции. Пенза, 2022. – с. 128-131.
6. Издательство: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.) (Пенза)
7. Липатова Л.Н. Самостоятельная работа студентов: цель, задачи, принципы и формы. – Мир науки и образования. – 2015. - № 2. – Режим доступа - https://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnaya-rabota-studentov-tsel-zadachi-printsipy-i-formy.
8. Мильберт Г.Е. Научная обоснованность процесса организации самостоятельной работы студентов в овладении иностранным языком // Сборник научных статей XVI Международной научно-практической конференции Актуальные вопросы современной филологии и методики преподавания иностранных языков: направления и тенденции современных исследований. - Чебоксары, 17-18 октября 2019 г. – С. 103-107.
9. Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки: [учеб.-метод. пособие] / [А. В. Меренков, С. В. Куньщиков, Т. И. Гречухина, А. В. Усачева, И. Ю. Вороткова; под общ. ред. Т. И. Гречухиной, А. В. Меренкова] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 80 с.
10. Смирнова М. И. Активность и самостоятельность как основополагающие понятия активизации самостоятельной работы студентов // Новая наука: Стратегии и векторы развития. 2016. №2-2(64). С. 92-95.
11. Якунин В. А. Обучение как процесс управления. Психологические аспекты. Л. : ЛГУ, 1988. 159 с.
2. Гордиенко O.B.,Князева О.Ю. Эффективные формы организации самостоятельной работы студентов-филологов (на примере лингвометодических дисциплин). – Проблемы современного образования. – 2013. - № 1. – С. 110-118.
3. Иванова М. А. Управление процессом формирования познавательной самостоятельности студентов // Липецкий опыт и педагогика XXI века. Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию рождения К. А. Москаленко. 2017. С. 147-151.
4. Карпачёва Т.В. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов с помощью цифровых технологий // Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы I Всероссийской (национальной) научно-практической конференции. Владивосток, 2022. С. 105-107.
5. Кахарова Н.Н. // Наука, общество, образование в условиях цифровизации и глобальных изменений // сборник статей II Международной научно-практической конференции. Пенза, 2022. – с. 128-131.
6. Издательство: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.) (Пенза)
7. Липатова Л.Н. Самостоятельная работа студентов: цель, задачи, принципы и формы. – Мир науки и образования. – 2015. - № 2. – Режим доступа - https://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnaya-rabota-studentov-tsel-zadachi-printsipy-i-formy.
8. Мильберт Г.Е. Научная обоснованность процесса организации самостоятельной работы студентов в овладении иностранным языком // Сборник научных статей XVI Международной научно-практической конференции Актуальные вопросы современной филологии и методики преподавания иностранных языков: направления и тенденции современных исследований. - Чебоксары, 17-18 октября 2019 г. – С. 103-107.
9. Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки: [учеб.-метод. пособие] / [А. В. Меренков, С. В. Куньщиков, Т. И. Гречухина, А. В. Усачева, И. Ю. Вороткова; под общ. ред. Т. И. Гречухиной, А. В. Меренкова] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2016. — 80 с.
10. Смирнова М. И. Активность и самостоятельность как основополагающие понятия активизации самостоятельной работы студентов // Новая наука: Стратегии и векторы развития. 2016. №2-2(64). С. 92-95.
11. Якунин В. А. Обучение как процесс управления. Психологические аспекты. Л. : ЛГУ, 1988. 159 с.
Published
2022-11-26
How to Cite
Половина, Л. В. (2022). Роль И Место Самостоятельной Работы В Образовательном Процессе Вуза. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 3(11), 265-269. Retrieved from https://cajlpc.centralasianstudies.org/index.php/CAJLPC/article/view/597
Section
Articles
