Влияние Игровой Терапии В Формировании Личности Детей
Keywords:
система дошкольного образования, дошкольники, педагогические технологии, инновационные подходы, игровая терапия, интерактивные методы
Abstract
В статье представлен анализ исследований эффективности игровой терапии в дошкольных образовательных организациях, а также акцентировано внимание на факторах, которые необходимо учитывать при использовании игровой терапии у детей этого возраста.
References
1. Послание Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису (24 января 2020 года).
2. Нематуллаева С. Евразийский научный вестник (ННВ) 6, 172-176 Использование игровой терапии в дошкольных образовательных организациях.
3. Неъматуллаева С. 2022 Личное развитие и особенности применительно к младшему школьному возрасту.
4. Неъматуллаева С. 2022 УзМУ доклады 1, 138-140 Инновационные методы использования игровой терапии в дошкольных образовательных организациях.
5. Долимова Давлатой «Методика использования интерактивных методов в обучении детей: строить и изготавливать (на примере подготовительной группы)» Наманган-2019 6-б
6. Ирисова С.Р. «Значение использования интерактивных методов в развитии дошкольного образования» СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2016, выпуск 10. стр. 67
7. Рамакаева Э. Одаренные и дети индиго: как их распознать. // «Начальное образование», 2016, №3.
8. Материалы Республиканской научно-практической конференции на тему «Модернизация системы дошкольного образования в Узбекистане – основа воспитания высокодуховного будущего поколения». - Т., 2009.
9. Сарвиноз Нематуллаева «Вопросы использования игровой терапии в дошкольных образовательных организациях»
10. Нематуллаева С., Студенческий вестник 2020 "Психология детей в возрасте 5-7 лет"
11. Неъматуллаева С. 2022 Психологические методы использования игротерапии в дошкольных образовательных организациях.
2. Нематуллаева С. Евразийский научный вестник (ННВ) 6, 172-176 Использование игровой терапии в дошкольных образовательных организациях.
3. Неъматуллаева С. 2022 Личное развитие и особенности применительно к младшему школьному возрасту.
4. Неъматуллаева С. 2022 УзМУ доклады 1, 138-140 Инновационные методы использования игровой терапии в дошкольных образовательных организациях.
5. Долимова Давлатой «Методика использования интерактивных методов в обучении детей: строить и изготавливать (на примере подготовительной группы)» Наманган-2019 6-б
6. Ирисова С.Р. «Значение использования интерактивных методов в развитии дошкольного образования» СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2016, выпуск 10. стр. 67
7. Рамакаева Э. Одаренные и дети индиго: как их распознать. // «Начальное образование», 2016, №3.
8. Материалы Республиканской научно-практической конференции на тему «Модернизация системы дошкольного образования в Узбекистане – основа воспитания высокодуховного будущего поколения». - Т., 2009.
9. Сарвиноз Нематуллаева «Вопросы использования игровой терапии в дошкольных образовательных организациях»
10. Нематуллаева С., Студенческий вестник 2020 "Психология детей в возрасте 5-7 лет"
11. Неъматуллаева С. 2022 Психологические методы использования игротерапии в дошкольных образовательных организациях.
Published
2023-02-08
How to Cite
Неъматуллаева, С. Х. (2023). Влияние Игровой Терапии В Формировании Личности Детей. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 4(2), 31-33. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/YDNES
Section
Articles
